GOPEX
JAK LECZYĆ DZIECI, ABY ROSŁY ZDROWO?
Interdyscyplinarna ortopedia
twarzoczaszki dla lekarzy i terapeutów
KURS ONLINE
Przywróć prawidłowy rozwój twarzoczaszki i zdrowe oddychanie u dzieci
Naucz się skutecznej pracy interdyscyplinarnej z dziećmi w wieku przedszkolnym
Poznaj metodę GOPex i wczesnej ortopedii twarzowo-szczękowej
WPROWADZENIE
Lekarze, logopedzi i fizjoterapeuci chcą pomagać pacjentom, jednak brak współpracy między specjalistami oraz zbyt późne rozpoczęcie terapii często ograniczają efekty leczenia.
Po 10 latach poszukiwań skutecznych metod wdrożyłyśmy w Polsce koncepcję leczenia interdyscyplinarnego, stosowaną w Klinice Pediatrii w Buenos Aires.
Wczesne leczenie polega na ekspansji szczęki, terapii funkcji języka, reedukacji połykania oraz przywróceniu prawidłowego toru oddychania przez nos. Dzięki temu można przerwać błędne koło infekcji, zmniejszyć ryzyko wystąpienia obturacyjnego bezdechu sennego (OSA) i zapobiec deformacjom szkieletu twarzoczaszki. Zaniedbanie terapii w wieku przedszkolnym często prowadzi do konieczności operacji ortognatycznej w przyszłości.
ROZWIŃ, I DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ
CZEGO DOWIESZ SIĘ
NA KURSIE?
Wczesne leczenie dzieci zgodnie z protokołem dr Marisy Santos i metodą GOP-ex – wprowadzenie do terapii interdyscyplinarnej.
Tajemnice wzrostu twarzoczaszki – jak wykorzystać potencjał wzrostowy, aby przywrócić prawidłowy rozwój dziecka.
Zależność funkcji mięśni twarzy i języka od przerostu migdałków i zaburzeń oddychania w czasie snu.
Nawracające infekcje dróg oddechowych u dzieci – punkt widzenia dr Aleksandry Kowalczyk, praktyczne wskazówki leczenia zachowawczego zatkanego nosa.
Techniki manualne w leczeniu ortopedycznym twarzoczaszki – rola osteopaty/terapeuty manualnego w procesie leczenia dziecka.
Skrócone wędzidełko – klasyfikacja, ocena funkcji, kiedy i jak interweniować.
Trening GOPex – prawidłowa pozycja języka, ust i zębów, przygotowanie pacjenta do korekcji wędzidełka, efekty uboczne (rozwój emocjonalny, relacja z rodzicem).
Anatomia obszaru orofacjalnego i połączenia z innymi strukturami.
Prezentacja własnych pacjentów dr Marisy Santos – interdyscyplinarna praca zespołowa, odległe wyniki leczenia, metody ortodoncji dziecięcej i ortopedii szczękowej.
Prezentacja własnych pacjentów dr n. med. Justyny Witalińskiej-Łabuzek – ortopedia szczękowo-twarzowa i niechirurgiczne poszerzanie kości szczęk.
Prezentacja własnych pacjentów mgr Małgorzaty Śledzińskiej – neurologopeda, terapeuta miofunkcjonalny, GOPex i PADOVAN.
Prezentacja własnych pacjentów mgr Elżbiety Piecha – fizjoterapeuta, osteopata, GOPex, wsparcie prawidłowego rozwoju.
JAKICH PROBLEMÓW
DOTYKA KURS?
Czy przewlekłe oddychanie przez usta wpływa na rozwój mózgu u dzieci?
Czy takie oddychanie obniży w przyszłości ich wskaźnik IQ?
Czy funkcja języka wpływa na wzrost twarzoczaszki?
Jak przyczynowo leczyć dzieci przewlekle oddychające przez usta?
Zobacz wszystkie pytania
Czy bezdech w czasie snu to przypadłość tylko dorosłych otyłych z „krótką” szyją?
Czy eliminacja oddychania przez usta u dzieci może ograniczyć ilość infekcji sezonowych?
Czy poszerzenie podniebienia za pomocą aparatu ortodontycznego może zmniejszyć przerośnięty migdałek gardłowy?
Czy nieprawidłowo funkcjonujący język może uniemożliwić realizację prawidłowego potencjału genetycznego podczas wzrostu dziecka?
Co z wędzidełkiem podjęzykowym? Czy ciąć? Kiedy? I jak wyglądają konsekwencje braku korekty w aspekcie deformacji twarzoczaszki, wad zgryzu i zaburzeń oddychania w czasie snu?
Czy kluczem do zdrowia fizycznego i psychicznego naszych przyszłych pokoleń jest modyfikacja wzrostu ich twarzoczaszki już w 4 roku życia?
Jak stworzyć zespół i kto powinien być w jego składzie?
REZULTATY NASZEJ
FORMUŁY LECZENIA
DLA KOGO JEST TEN KURS?
Oferujemy 10 godzin wykładów z sesją pytań i odpowiedzi, 1 godzinę ćwiczeń oraz 5 dni superwizji GOPex.
Dodatkowo otrzymacie w gratisie dwie nasze książeczki, z których jesteśmy bardzo dumne!
DLACZEGO WARTO?
Dzięki naszej procedurze wczesnej interwencji ortopedycznej szczękowo-twarzowej poprowadzimy Cię krok po kroku przez cały proces leczenia nieprawidłowego wzrostu twarzoczaszki dzieci.
Unikniesz niepotrzebnych błędów i nie przegapisz czasu, w którym najefektywniej można pomóc dziecku!
Co o kursie mówią terapeuci?




Poznaj nas bliżej
Jesteśmy zespołem specjalistek – dentystki, laryngolożki, logopedki i fizjoterapeutki – które od lat wspólnie leczą dzieci w wieku przedszkolnym.
Od 8 lat pracujemy razem, ucząc się od siebie i rozwijając wiedzę na kursach w kraju i za granicą. Przełom nastąpił w 2022 roku, gdy poznałyśmy dr Marisę Santos – ortodontkę z Buenos Aires, pionierkę wczesnego leczenia wad zgryzu, które zaczęła rozwijać dzięki doświadczeniom z własną córką.
Dziś dr Santos prowadzi Klinikę Uniwersytetu Medycznego w Buenos Aires i szkoli lekarzy na całym świecie. Wspólnie z nami rozwija projekt „Ortho Kids Academy Poland”, by wprowadzać jej skuteczną metodę leczenia również w Polsce.
Poznaj dr Marisę Santos bliżej
Dr Marisa Santos specjalizuje się w ortodoncji i stomatologii dziecięcej. Jest współzałożycielką Academy of Pediatric Orofacial Medicine i pracuje w klinice ortodoncji oraz ortopedii szczękowej Uniwersytetu w Buenos Aires oraz w prywatnej praktyce drmarisasantos.com.ar.
Od ponad 25 lat prowadzi ortodontyczną terapię dzieci od 6 miesiąca do 8 roku życia, poprawiając zdrowie, postawę, drożność dróg oddechowych i zapobiegając późniejszym wadom zgryzu, wymowy oraz zaburzeniom oddychania w czasie snu. Jako superwizor i trener metody GOPex od 2019 roku szkoli terapeutów, logopedów, fizjoterapeutów i lekarzy na całym świecie.
Podczas kursu dr Santos dzieli się wiedzą o pracy w zespole interdyscyplinarnym, prezentuje długofalowe efekty leczenia, a w modułach II i III prowadzi uczestników „za rękę”, pomagając planować terapię pacjentów.
Poznaj dr n. med. Justynę bliżej
Jako lekarz i dentysta od lat szukam odpowiedzi, dlaczego tak wiele zębów ulega zniszczeniu i jak temu zapobiec. Odkryłam, że klucz leży we wczesnym dzieciństwie. Wczesne leczenie daje szansę na zdrowie nie tylko jamy ustnej, ale całego organizmu.
Zapraszam do wzięcia udziału w naszym kursie, który otwiera oczy i pokazuje ciąg przyczynowo-skutkowy wydarzeń, które prowadzą do powstania nieprawidłowości u dzieci, oraz wskazuje, jak go przerwać i wejść na drogę skutecznie prowadzącą do wyleczenia pacjenta.
Poznaj lek. Aleksandrę bliżej
Jako laryngolog codziennie spotykam dzieci oddychające przez usta, z zatkanym nosem i niską pozycją języka. Jako dentystka wiem też, jak ogromne znaczenie ma jama ustna.
Od lat szukałam metod, które po zabiegach na migdałkach pomogą dzieciom wrócić do prawidłowego oddychania przez nos. Jestem przekonana, że dzięki współpracy specjalistów, metodzie GOPex i poszerzaniu szczęk możemy to osiągnąć.
Poznaj mgr Elżbietę bliżej
Od początku swojej kariery zajmuję się fizjoterapią pediatryczną i stale poszukuję rozwiązań pozwalających na holistyczne podejście do pacjenta. Ukończyłam studia podyplomowe z terapii neurorozwojowej dziecka, liczne kursy oraz kontynuuję naukę na studiach osteopatii w PAO Osteon. Zrozumiałam, jak ważne jest dotarcie do źródła problemu, aby terapia była skuteczna.
W pracy z dziećmi manualnie stymuluję struktury ciała przed, w trakcie i po leczeniu ortopedycznym. Cieszę się, że mogę działać w zespole specjalistów, gdzie wspólnie osiągamy wyjątkowe efekty dla naszych pacjentów.
Poznaj mgr Małgorzatę bliżej
Od początku swojej kariery zajmuję się fizjoterapią pediatryczną i stale poszukuję rozwiązań pozwalających na holistyczne podejście do pacjenta. Ukończyłam studia podyplomowe z terapii neurorozwojowej dziecka, liczne kursy oraz kontynuuję naukę na studiach osteopatii w PAO Osteon. Zrozumiałam, jak ważne jest dotarcie do źródła problemu, aby terapia była skuteczna. W pracy z dziećmi manualnie stymuluję struktury ciała przed, w trakcie i po leczeniu ortopedycznym. Cieszę się, że mogę działać w zespole specjalistów, gdzie wspólnie osiągamy wyjątkowe efekty dla naszych pacjentów.
Jestem logopedą z wieloletnim doświadczeniem w pracy zarówno z najmłodszymi pacjentami, jak i z dorosłymi. Zajmuję się nie tylko terapią wad wymowy, ale też pacjentami z problemami zgryzowymi i mięśniowymi w obrębie orofacjalnym. Podczas terapii często pojawia się pytanie „dlaczego?” – szczególnie przy podejrzeniu skróconego wędzidełka języka, które od lat wywołuje wśród specjalistów dyskusje dotyczące konieczności i terminu zabiegu. Wiem, że jako terapeutka nie znajdę odpowiedzi na wszystkie pytania sama, dlatego ogromną wartością jest dla mnie praca w zespole. Dzięki wymianie doświadczeń i współpracy możemy skuteczniej wspierać pacjentów w tym wyjątkowym czasie, jakim jest ich wzrost.
Nasze doświadczenie pokazuje, że skuteczna pomoc pacjentom w wieku rozwojowym wymaga czegoś więcej niż pojedynczych metod czy działań jednego specjalisty. Przez lata testowałyśmy różne podejścia dostępne w Polsce i Europie, jednak dopiero współpraca z dr Marisą Santos pozwoliła nam osiągnąć efekty, które dziś prezentujemy w naszych mediach społecznościowych.
Złożone zaburzenia wzrostu twarzoczaszki wymagają pracy zespołu interdyscyplinarnego. Tylko współdziałanie lekarza, logopedy i fizjoterapeuty daje realną szansę na kompleksowe wsparcie dziecka. Dzielimy się tym podejściem, by jak najwięcej małych pacjentów mogło otrzymać skuteczną pomoc.
Co mówią pacjenci?
GRATIS!
Oddamy w Wasze ręce nasze dwie książeczki. Otrzymacie je przesyłką, wysłaną na nasz koszt!


JAK WYGLĄDA
PROGRAM KURSU?
dr n.med. Justyna Witalińska-Łabuzek
lekarz, lekarz dentysta
Czas trwania wykładu: 3 godziny
Program:
- Wprowadzenie do leczenia wczesnego dzieci zgodnie z protokołem dr Marisy Santos z zastosowaniem metody GOP-ex.
- Tajemnice wzrostu twarzoczaszki dziecka – jak odpowiednio wykorzystać potencjał wzrostowy, aby przywrócić pacjenta na prawidłowe tory rozwojowe.
- Jak nieprawidłowa funkcja mięśni twarzy i języka wiąże się z przerostem migdałków oraz zaburzeniami oddychania w czasie snu.
- Czy leczenie zaburzeń wzrostu twarzoczaszki może wpłynąć na zachowanie niegrzecznych dzieci?
- Prezentacja własnych pacjentów.
dr Marisa Santos
specjalista stomatologii dziecięcej i ortodoncji, superwizor GOPex.
Czas trwania wykładu: 2 godziny
Program:
- Na czym polega protokół leczenia wczesnego polegający na zastosowaniu ekspansji szczęki i następowej fizjoterapii funkcji języka, przełykania i powrotu do jedynego, prawidłowego toru oddychania jakim jest oddychanie przez nos.
- 20 lat doświadczeń w leczeniu wczesnym pacjentów – studia przypadków.
lek., lek dent. Aleksandra Kowalczyk
specjalista otolaryngolog
Czas trwania wykładu: 1 godzina
Program:
- Nawracające infekcje dróg oddechowych u dzieci – punkt widzenia lekarza laryngologa oraz praktyczne wskazówki dotyczące możliwości leczenia zachowawczego zatkanego nosa.
- Skrócone wędzidełko – klasyfikacja, ocena kliniczna i ocena funkcji – kiedy i jak ciąć?
- Prezentacja własnych pacjentów
mgr Elżbieta Piecha
fizjoterapeuta, osteopata, terapeuta GOPex
Czas trwania wykładu: 1.5 godziny
Program:
- Jak osteopata może skutecznie wspierać leczenie ortopedyczne (szybką ekspansję i protrakcję kości szczęk)?
- Prezentacja własnych pacjentów
mgr Małgorzata Śledzińska
neurologopeda, terapeuta miofunkcjonalny, terapeuta PADOVAN, terapeuta GOPex
Czas trwania wykładu: 2 godziny
Program:
- Protokół postępowania przed i po podcięciu wędzidełka języka.
- W jakim wieku najlepiej wykonać zabieg?
- Jakie są wskazania i przeciwwskazania do zakwalifikowania pacjenta do zabiegu.
- Opis GOPEX
DYSKUSJA:
Do dyskusji na temat protokołu wczesnego leczenia interdyscyplinarnego zajmującego się ortopedią szczękowo-twarzową zapraszamy polskojęzycznych wykładowców naszego kursu oraz wszystkich uczestników kursu. Jest to niezwykła okazja, aby rozwiać swoje wątpliwości i zadać wszystkie pytania.
Tygodniowy warsztat GOPex, który poprowadzi: mgr Małgorzata Śledzińska neurologopeda, terapeuta miofunkcjonalny, terapeuta PADOVAN, terapeuta GOPex.
Każdy z uczestników kursu, przez 5 dni wysyła video z nagraniem ćwiczeń GOPex osobiście
wykonywanych przez siebie.
Trener Konsultant GOPex sprawdza video i przesyła swoje uwagi wraz z oceną. Dzieje się to, na utworzonej w tym celu grupie na WhatsApp. Praktyka ta ma na celu pokazanie i nauczenie przyszłych trenerów GOPex jak wykonywać prawidłowo ćwiczenia, ale także jak komunikować się z rodzicem, aby było to dla niego zrozumiałe i proste.
Odpowiedzi na częste pytania:
Co się dzieje po zakupie?
Po opłaceniu kursu zostaniesz wpisany na listę uczestników.Jak się zaloguję?
Kilka dni przed rozpoczęciem wykładów, wyślemy do Ciebie link do zalogowania się na nasz kurs.Jak długo będę mieć dostęp do kursu?
Dostęp do nagrań udostępnimy na 30 dni po zakończeniu kursu. Instrukcję, jak się zalogować do naszej platformy otrzymasz mailem.Kto przetwarza moje dane?
Administratorem danych osobowych zgodnie z 4 pkt.7 RODO jest Centrum Edukacji, Monika Lorek-Sędzielowska, 32-500 Chrzanów, ul. Stara Huta 1, NIP 628 112 81 13, monikalorek@gmail.com
Czy otrzymam fakturę?
Tak, prześlemy ją drogą mailową, po dokonaniu zakupu.
Czy muszę mieć jakieś specjalne narzędzia podczas pracy z kursem?
Do realizacji kursu potrzebujesz komputera lub innego urządzenia (tablet, telefon) z dostępem do internetu i zdolnego do odtwarzania video.
Czy otrzymam jeszcze dodatkowe informacje przed szkoleniem?
Tak, otrzymasz harmonogram i przypomnienie jak się zalogować na naszej platformie.